Slepi in slabovidni

Obravnava slepih in slabovidnih oseb v vseh življenjskih obdobjih, obravnava oseb z večplastnimi motnjami v kombinaciji z motnjo vida (tudi gluho-slepi).

Obogatene vsebine dela usposabljanja in podpore slepim in slabovidnim preko delovanja enot Centra (tečajne oblike, specialno pedagoške dejavnosti: npr. dejavnosti učenja opismenjevanja, orientacije, matematike, izvajanje športnih aktivnosti, treningi socialne spretnosti... )

Družina

Zgodnja obravnava otrok je najpomembnejša za družino; saj se mora le-ta soočiti s sprejemanjem otrokove motnje. S tem ko otrok ob ustreznem tretmanu napreduje na sebi lasten način, ga ob stalnem svetovanju strokovnjaka sprejme tudi družina. Predstave okolja postanejo realne, izognemo se praksi, ko starši od svojega slepega oz. slabovidnega otroka pričakujejo preveč ali celo zanikajo otrokovo motnjo ali pa mu s preveč zaščitniškim odnosom onemogočajo razvoj potrebnih veščin in spretnosti. Obe stališči pa imata na otroka uničujoče posledice.

Celostna obravnava slepega in slabovidnega bo razbremenila družino, saj bo slepa oziroma slabovidna oseba postala samostojna, starši pa bodo prejeli nasvete in  ustrezne usmeritve, kako ravnati v posameznih situacijah in na kakšen način urediti bivalno okolje.

Vzgojno-izobraževalne institucije

Svetovanje, pomoč in podpora vzgojiteljem in učiteljem ter vodstvenim delavcem vzgojno-izobraževalnih institucij v procesu vseživljenjskega učenja, ki bodo imele usmerjene slepe in slabovidne otroke. Večinske šole morajo odgovorno sprejeti svoj delež v pri izobraževanju slepih in slabovidnih. Razumevanje posebnosti slepih in slabovidnih mora zajeti celo šolo, od ravnateljev, svetovalnih delavcev do učiteljev. Strokovni delavci večinskih šol in vrtcev potrebujejo permanentno izobraževanje  preko tečajev.

Mobilni tiflopedagogi bodo sodelovali pri pripravi, izvajanju in evalvaciji individualiziranih programov in svatovali glede uporabe ustreznih tehničnih pripomočkov in prilagoditev.

Delodajalci

S stalnim izobraževanjem slepega ali slabovidnega se bo izboljšala strokovna usposobljenost, konkurenčnost in produktivnost te ciljne skupine in s tem tudi večja zainteresiranost delodajalcev pri zaposlovanju.

Lokalne skupnosti in država

Center bo s svojimi  dejavnostmi izvajal dolgoročno strategijo za reševanje socialnih težav v okolju posameznika, ki nastanejo kot posledica sleposti/slabovidnosti.

Zaradi pravočasne obravnave se bo zmanjševalo število potreb po zagotavljanju dodatnih programov usposabljanja v odraslem obdobju, kar je za državo ugodnejše.

Večja zaposljivost slepih in slabovidnih bo pomenila srednjeročno in dolgoročno znižanje stroškov za izobraževanje in usposabljanje teh oseb.